Балалар бакчасының урта төркемендә яңгырны һәм табигатьтә су әйләнешен өйрәнүгә багышланган мавыктыргыч көн узды. Катлаулы күренешләр нәниләргә аңлашылсын өчен, дәресне чын фәнни лабораториягә әйләндерделәр.
Тәрбияче суның парга әйләнүен, «болытлар» хасил итүен һәм җиргә яңгыр булып кайтуын аңлатты. Шуннан соң балалар үзләре төрле төстәге су салынган пипеткалар һәм стаканнар алдылар: балалар тамчыларны зур энтузиазм белән тамызып, төсләрне катнаштырдылар һәм суның «сәяхәт итүен» күзәттеләр. Аннары балалар табигатьтәге су әйләнешен схема ярдәмендә мөстәкыйль сурәтләделәр.
Уен формасында балалар яңгыр тамчыларының каян алынуын белделәр, шулай ук вак моториканы һәм төгәллекне үстерделәр. Бала экспериментта үзе катнашканда, ул мәгълүматны гомерлеккә истә калдыра. Хисләр һәм яңа ачышлар диңгезе - кечкенә галимнәрнең көннәре шулай үтте.
Нет комментариев