Макылда буыннар аша балачакка сәяхәт кылдылар

Уенга әзерлек кысаларында тәрбия буенча директор киңәшчесе  А.Нигъмәтуллина мәктәп укучылары өчен «Буыннар аша балачакка сәяхәт» дигән әңгәмә үткәрде, анда балалар төрле уеннарның тарихын, аларның кагыйдәләрен белделәр. Мәктәп активистлары тәнәфесләрдә уеннар үткәрделәр. Аларның идеясе гади һәм даһи иде: мәктәп укучыларына интернет челтәре булмаган вакытта ата-аналары арасында популяр булган уеннар дөньясына чумарга мөмкинлек бирү, ә ул вакытта төп күңел ачу чарасы булган ишегалды уеннары һәм өстәл уеннары белән таныштыру иде.

Уеннар чарасының үзендә чын бәйрәм һәм дәрт атмосферасы хөкем сөрде. Балалар үзләре өчен яңа, әмма өлкән буын өчен шундый таныш уеннарны бик теләп үзләштерделәр. Болар җитезлек һәм тизлек таләп итә торган хәрәкәтчән уеннар да, мантыйк һәм игътибарлылык үстерә торган тынычрак уеннар да иде. Һәркем күңеленә хуш килгән шөгыльне таба алды, ә иң мөһиме - бергә уйнарга, аралашырга һәм уртак җиңүләргә шатланырга өйрәнде. 

“Безнең әти-әниләрнең яраткан уеннары” - ул күңел ачу гына түгел:

 *Тарих белән танышу: балаларның элек ничек күңел ачканнарын белү һәм чын күңел ачуның технологияләргә бәйле булмавын аңлау.

 *Мөһим күнекмәләрне үстерү: уеннар координация, логик фикерләү, командада эшли белү үсешенә ярдәм һәм, әлбәттә инде, бик күп уңай эмоцияләр бүләк итү.

 *Тере аралашуның кыйммәтен аңларга: цифрлы технологияләр чорында мондый чаралар вакытны бергә, йөзгә-йөз уздыруның, гади әйберләрдән көлүнең һәм шатлануның мөһимлеген искә төшерү мөмкинлеге дә.