Математическая тревожность: почему мы теряем способность к вычислениям

Способности к математическим вычислениям и пространственному мышлению могут утрачиваться человеком на различных этапах жизни вследствие разных причин. Как отмечает доктор психологических наук, профессор Вера Никишина, ключевое значение имеет принцип "используй или потеряешь", сформулированный в системно-селективной теории Джеральда Эдельмана.

В детском возрасте нарушения математических способностей часто связаны с недоразвитием зоны TPO — области перекрытия третичных полей височной, теменной и затылочной коры. При умственной отсталости легкой степени распространенность которой достигает 3% в детской популяции, наблюдается значительный дефицит оптико-пространственного гнозиса, что делает невозможным осуществление математических операций.

Во взрослом возрасте риски утраты математических способностей связаны с недостаточным использованием соответствующих нейронных сетей. Переложение вычислительных функций на гаджеты и отсутствие регулярной тренировки математических навыков приводят к ослаблению и деградации нейронных связей, отвечающих за символический и оптико-пространственный гнозис.

В пожилом возрасте к этим факторам добавляются нейродегенеративные заболевания, которые усугубляют снижение когнитивных функций. Профессор Никишина подчеркивает важность сохранения и развития математических способностей в течение жизни, поскольку они являются фундаментом для адекватного функционирования в сложном социальном пространстве человеческих отношений.