В Татарстане стартовал проект «Знание» о воспитании подростков в цифровую эпоху

В Татарстане стартовал новый просветительский проект Российского общества «Знание». Он адресован родителям детей и подростков. Первые встречи прошли на базе молодёжных объектов республики и уже охватили шесть муниципалитетов: Аксубаевский, Балтасинский и Верхнеуслонский районы, а также Елабугу, Мензелинск и Нижнекамск. Мероприятия соответствуют целям национального проекта «Молодёжь и дети».

Участниками лекций стали уже более трёхсот пятидесяти мам и пап. Вместе с профессиональными психологами они обсуждают самые острые вопросы воспитания подростков. Темы лекций охватывают всё: от кибербезопасности до мотивации к учёбе. Лекторами выступают дипломированные специалисты в области детской и семейной психологии.

Лекторы подготовили для родителей Татарстана четыре ключевые темы с практическими рекомендациями. Первая тема посвящена поведению подростка в социальных сетях. Родители узнают, как распознать признаки кибербуллинга и мошенничества, какой алгоритм действий применять в случае угроз и как выстроить доверительный диалог с ребёнком. Вторая тема касается защиты ребёнка в интернете. Здесь речь идёт о настройках родительского контроля, управлении цифровым следом и правилах приватности для разных возрастов. Третья тема помогает разобраться в успешной учёбе: почему падает успеваемость и как мотивировать подростка, вызывая желание учиться без давления и наказаний. Четвёртая тема показывает, как воспитать в подростке ответственность за свою страну, соединяя патриотизм с повседневными поступками и формируя активную гражданскую позицию через личный пример родителей.

Все лекции проходят в формате живого диалога. Слушатели задают вопросы, разбирают конкретные семейные ситуации и получают чек-листы для дальнейшего использования. Главная задача проекта — вооружить взрослых конкретными инструментами для общения с подростками в цифровой среде и повседневной жизни.

Директор филиала Российского общества «Знание» в Татарстане Алексей Зиновьев отметил, что родители хотят помогать, но не всегда знают как. Лекторы дают не общие фразы, а конкретные алгоритмы: куда «нажать», что сказать, как реагировать. Это снимает тревожность и возвращает родителям чувство контроля.

Участница встречи в Елабуге, мама четырнадцатилетнего подростка Екатерина Михайлова, поделилась впечатлениями. Она пришла с запросом «как заставить учиться», а ушла с пониманием, что заставлять не нужно. Психолог показал простую фразу, с которой можно начать вечер: «Как прошёл твой день?» — и просто слушать без оценок. Через три дня сын сам рассказал, что его дразнят в чате класса. Она призналась, что никогда бы об этом не узнала, если бы продолжала давить с оценками.

В Балтасинском районе мама двоих детей Алсу Галиева отметила, что считала себя продвинутой в интернете, но на лекции узнала про схемы мошенников, о которых даже не догадывалась. После встречи они с мужем настроили родительский контроль и поговорили с детьми.

Проект будет продолжен. Сейчас формируется перечень районов, заинтересованных в проведении родительских лекториев на своих площадках.