Культура в диалоге: педагоги ДШИ обсудили с властью насущные вопросы

Открытый разговор о достижениях, проблемах и будущем культуры состоялся в Верхнеуслонской Детской школе искусств. Педагоги и сотрудники учреждения встретились с заместителем главы Сергеем Осяниным, чтобы обсудить итоги года, поднять вопросы материального обеспечения, благоустройства и социальной поддержки, а также наметить пути дальнейшего развития.

Встреча открылась подробным отчетом директора школы Нины Антоновой, которая подвела итоги 2025 года. Зрителям и гостю представили яркую палитру достижений: победы учеников на региональных и Всероссийских конкурсах, успешно реализованные творческие проекты, профессиональные заслуги педагогов. Отдельно были обозначены стратегические ориентиры и планы по развитию учреждения на ближайшую перспективу.

Однако самым ожидаемым и содержательным элементом программы стал непосредственный диалог коллектива с представителем власти. Педагоги и сотрудники школы смогли в неформальной обстановке озвучить волнующие их темы, выходящие далеко за рамки учебного процесса. Разговор коснулся не только профессиональных аспектов работы учреждения культуры, но и социально-бытовых вопросов, влияющих на качество жизни как самих работников, так и всего поселения.

В фокусе обсуждения оказались проблемы материально-технического обеспечения учебного процесса, вопросы благоустройства прилегающей территории, а также меры социальной поддержки сотрудников сферы культуры. Вместе с Сергеем Осяниным участники встречи искали конструктивные пути решения поднятых проблем.

Заместитель главы внимательно выслушал все обращения и инициативы, поступившие от коллектива. Он заверил, что каждый озвученный вопрос или предложение будут детально изучены и обязательно донесены до руководства района для последующего рассмотрения и принятия необходимых решений.

Эта встреча стала наглядным примером эффективного взаимодействия между местной администрацией и учреждениями социокультурной сферы. Она продемонстрировала, что именно открытый диалог и готовность к совместному поиску решений являются залогом устойчивого развития территорий и создания достойных условий для профессиональной реализации и творчества.