Ирина Борисова с детства знала, кем будет. Сегодня она не только педагог, достигший признания, но и опора для детей, коллег и родителей.
«Разница в девять лет делала её и няней, и наставницей»
В детстве Ирина усаживала младшего брата Андрюшу за стол и «проводила» с ним уроки. Брат сопротивлялся, но старшая сестра была непреклонна: разница в девять лет делала её и няней, и наставницей, и почти мамой. Мама Ирины, Галина Ивановна, бухгалтер совхоза «Заря», вышла на работу уже через десять месяцев — хозяйство большое, специалистов не хватало. Отец, Василий Васильевич, заведовал складами.
«Мама была строгой, папа — мягче. Однажды я потеряла своего „воспитанника“. Зовём — не откликается. Перепугались все, я плачу. Кто-то видел, как он залез в сломанный трактор. С тех пор я с него глаз не спускала и всё торопила время: скорее бы школа закончилась, скорее бы уехать», — вспоминает Ирина Васильевна.
«Школа казалась сказочным дворцом»
В Ямбулатове тогда была старенькая деревянная школа. Первой учительницей Ирины стала Неля Ананьевна Бочкова, которая вела сразу три класса. Рядом строилась новая кирпичная восьмилетка, и в четвёртом классе девочка перешла туда.
«Мы были счастливы так, что сейчас и представить трудно. Школа казалась сказочным дворцом! А какие учителя пришли: Романихина, Вахренева, Ключникова. Директором был Ситников Сергей Павлович. Школа ожила: походы с ночёвкой у костра, экскурсии, вечера».
Ирина успевала везде — олимпиады, соревнования, «Зарница», тимуровское движение, помощь фронтовикам. Такой она осталась и сейчас: всё новое ей интересно, за любое дело берётся без страха. Поставила цель — и идёт к ней, не сворачивая. Больше всего любила литературу, русский язык и историю. Кумиром и первым наставником считает Лидию Ивановну Романихину. Педагог на родительских собраниях ставила Ирину в пример: «Предмет знает на шестёрку!».
Педучилище с красным дипломом
После 9 класса Ирина хотела остаться в школе, но мама настояла на своём. Дочь не стала спорить — мечтала об институте — поступила в Казанское педагогическое училище.
«Училась успешно, диплом получила красный. Но легко не было. Девчонки в общежитии жили рядом с училищем, а я у родственников. Каждое утро подъём в пять и через весь город на учёбу. Больше всего вспоминается преподаватель Карасева Александра Владимировна. Какие она давала уроки — настоящие мастер-классы. Она познакомила нас с творчеством Васнецова, Глазунова, Хворостовского. Теперь я стараюсь передать это своим ученикам: приобщить к чтению, походам в театр, на выставки, в музеи».
И это правда: ученикам Верхнеуслонской школы с директором повезло. Питер, Москва, Елабуга, Болгар, Свияжск, Волгоград, Минск — и всегда она рядом.
Путь к мечте
Выпускные экзамены в педучилище были одновременно вступительными в пединститут. Ирина поступила на заочное отделение филологического факультета. В роно приехала уже студенткой.
«Меня Фарида Рахимовна Янтыкова встретила как родную. Место приготовила поближе к дому, в Майданскую школу. Я и не поняла, радоваться или огорчаться. Но от судьбы не уйдёшь. В Майдане меня встретил директор Евгений Абызов. Видите, сколько хороших людей вели меня по жизни».
Пока училась в институте, вышла замуж и родила дочку.
«За высшее образование я маме благодарна. Светлая ей память. Всю сессию со мной в Казани прожила. Через каждые два часа приносила на кормление дочку. С отцом поссорилась, с работы ушла, но не позволила даже „академку“ взять».
13 лет во главе школы
13 лет назад Ирина Васильевна возглавила самую крупную школу района. Коллектив творческий, слаженный, что ни учитель — легенда, гордость не только школы, но и района. Но время неумолимо: старшие коллеги уходили на заслуженный отдых, на смену приходила молодёжь. Сегодня в коллективе 28 учителей, восемь из них — выпускники школы. Этот сплав опыта и молодости даёт результат.
В День учителя президент Владимир Путин сказал: «От хорошего директора зависит всё». Я попросила Ирину Васильевну прокомментировать эти слова — она точно знает, что это за ноша, когда отвечаешь за 387 детей. Огорчаешься за неудачи, искренне радуешься победам. А педколлектив? Все разные, с каждым надо найти общий язык. И родители разные, за детей готовы постоять. Но это лишь видимая часть айсберга. Проблемы начинаются, когда кран сорвёт, плита на кухне перестанет работать, отопление выключат. Другая бы на месте Борисовой перешла в учителя и спала ночами спокойно, но нет. С виду тихая, спокойная, а характер мамин — сильный. С пути свернуть непросто. Она не считает своё мнение единственно правильным и уверенно идёт к намеченной цели.
Признание и результаты
Борисова имеет Знак отличия «За заслуги в образовании Республики Татарстан», Почётную грамоту Министерства просвещения России и ряд благодарностей. У неё хороший тандем с родительским комитетом, а его председатель Константин Мефодьев, выпускник школы, — первый помощник директора.
В 2017 году школа стала «Лучшей сельской школой Республики Татарстан» — тогда все её выпускники показали на ЕГЭ результаты выше среднереспубликанских. Год назад школа стала самой читающей в России. И планку коллектив держит, но она — не предел. Это не «услуга», которую оказывает образование. Это реальное участие в жизни каждого ребёнка — с учётом его способностей, возможностей, интересов. Сегодня крепкая связка «школа — вуз», «школа — Академия наук» даёт положительные результаты. Профессора казанских ведущих вузов в Верхнеуслонской школе — добрые коллеги и наставники. Школа активно включилась в физико-химический и технологический прорывы.
Из года в год 1 сентября директор встречает первоклассников, а 25 мая с грустью смотрит вслед повзрослевшим выпускникам, желая им счастливого пути. И это её жизнь, её мечта, к которой она уверенно шла и идёт все эти годы.
Нет комментариев